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    “原来我们熟练操作的设计软件，不仅是工具，更是推动我们数字素养的‘数字翅膀’！”11月6日，yl7703永利集团第四十期“听班主任说”活动现场，同学们围绕谢玉洁老师带来的“数字素养”主题展开热烈交流。本场分享将数字技术从“技能层”提升至“思维层”，引导大家在数字化浪潮中保持清醒的设计自觉与责任担当。

    谢玉洁老师以“数字素养的三重维度”为主线，结合环境设计行业的前沿趋势与学生实际，系统阐述了数字思维、数字应用能力与数字社会责任之间的内在联系。她从当前设计岗位需求数据切入，指出室内设计师、景观设计师、UI设计师等职位对数字化工具的普遍要求，并进一步强调：“掌握Photoshop、CAD、SketchUp、Lumion等软件只是起点，真正的竞争力在于运用系统思维分析场地、运用空间逻辑组织方案、运用审美素养提升表达。”

    在分享过程中，同学们对“数字社会责任”议题反响尤为热烈。谢老师指出，设计师不仅要追求方案的视觉效果与技术实现，更应关注资源识别、职业道德与生态可持续。互动环节中，多位同学分享了在课程中运用数字工具完成方案分析与模拟的经历。李同学感慨：“之前总觉得软件学得越多越好，今天才意识到，没有思维支撑的技术是空洞的，没有责任约束的设计是危险的。”

    值得一提的是，本期主题与学院持续推进的“专业数字化转型”紧密衔接。谢老师团队近年来在虚拟仿真建造、AI辅助设计等领域的探索，也为同学们提供了从课堂到赛道的多元路径。正如她在总结中所强调的：“数字素养不仅是就业的‘敲门砖’，更是我们作为未来环境设计师的‘底色’——既要具备工具熟练度，也要保持人文温度与科学态度。”

    一场有深度也有温度的分享，如同一盏明灯。在数字化与绿色化交织的时代，同学们将在学习中构建自己的数字能力体系，在未来设计实践中，真正让技术赋能设计，让设计回归人本。